ساكن جنب الدوار

“الشعب يريد حل البرلمان”

هذا اول شيء سمعته يوم الخميس ساعه 1 الظهر لما روحت على البيت, كنت سامع قبل بيوم انه في اعتصام رح يكون على دوار الداخلية بس ما كنت متأكد منه. طبعا انا ساكن جنب الدوار و بيني وبينه اقل من دقيقة مشي. رحت اشوف ايش في لقيت الشباب صارت متجمعه وبلشت تصيح, روحت وتغديت وصوتهم مع زمامير السيارات واصل للسما.

رجعت على شغلي وانا متأكد انهم على هيك جو ساعة زمن وبهزقوا. رجعت طلعت ساعة 7 ومريت من الدوار وتفاجأت بالازمة الخرافية وانهم لساتهم موجودين. بعد 20 دقيقة عشان اطلع من الدوار انتبهت عليهم لما مريت من جنبهم لقيت الدخنه طالعة من عندهم , طلعوا الشباب جايبين معهم مشاوي وعم بشوا , كان الي ثلثين الخاطر انزل اعتصم معهم بلكي طلعلي سيخ لحمه.

كان يوم خميس وتأخرت مع اصحابي , روحت الساعة 1:30 بعد نص الليل, اكتشفت انه الطريق من دوار المدينه لدوار الداخليه مغلق, كملت على شارع الاردن واجيت من شارع الاستقلال (على اساس حدق) ,لقيتهم مسكرينه ولازم انزل من النفق ,قلت خلص ما الي غير ارجعلوا من اتجاه جبل عمان ,وانا طالع من انفق لقيتهم مسكرينه من الجهه الثانية. لفيت على الشميساني وقررت اطلع من جنب الماريوت و كنت متأكد انهم مسكرينه كمان بس قلت خليني اجرب. طبعا طلعوا مسكرينه بس الشرطي سمحلي اطلع من فوق الجسر لما عرف اني ساكن هناك.

نمت وصوت السماعات بضرب براسي, كان الي نفس انزل اكسرها وارجع انام. صحيت يوم الجمعة على الساعة تسعة من صوتهم, غسلت, افطرت, وقررت اروح على النادي وموقعه بالشميساني. ما كان عندي خيار وخفت يصير زي ما صار مبارح وما اعرف ارجع على البيت بالسيارة فقرر اروح مشي, وانا اصلا طالع العب رياضه فما كان في مشكله. كانت الساعة حواي 11:00 ظهر, مريت من جنب المتظاهرين وكان كل اشي هادئ وعم بحضروا حالهم للصلاه والامور تمام. طبعا الدوار مسكر على السيارات.

روحت على البيت ساعه 4:30 لاني رحت بعد النادي عند صاحبي, قرر انه يوصلني على اقرب نقطة على الدوار وكانت من جهت شارع الاستقلال, وانا كملت مشي , طول الطريق سيارات جاي حامله علام وصور وباصات عم بنزل منها اشكال جد بتخوف و في صوت خرافي جاي من الدوار. كلهم شباب تحت العشرين معهم عصي من الواضح انها مش عصي خشب عادية, ماده من مشتقات البلاستك, خفيفه و قاسية, زي الخيزران بالحجم, لونها اسود وعدد الشباب الحاملينا كثير عشان يكون جابوها لحالهم, كانها طلبية مصنع, أكيد حدا وزعهم عليهم.

رحت اشوف كيف الوضع ,لقيت الدرك محاصرين الدوار وعم بمنعوا الكل من الدخول, ناس عم ترمي حجار, ناس عم بتسب كلام اول مره بسمع بمصطلحاته (اشي بخزي), حسيت لولا الدرك موجودين كان المعتصمين راحوا سحل بالشوارع. بعد فتره صار الجو كثير مشحون والامور رح تصفي على مجزره, فقررت اتابع من البيت على الانترنت والتلفزيون, والبلكون مع انه الرؤيه منه محدوده نسبيا.

ما طولت الامور كثير, كم الناس الهائل الي اجو من مسيره الحدائق ما سمح للدرك السيطره على الوضع اكثر من هيك وصاروا يفكوا الاعتصام بالطريق الي شفناها على التلفزيون. طبعأ صوت سيارات الاسعف والاطفاء والشرطه كان بكل مكان, حسيت حالي بحرب.

بعد نص ساعة من فك الاعتصام رجعت نزلت اشوف كيف صار الوضع على الارض, اقيت الدرك مسكر الدوار مره ثانية, ممنوع حد يقرب عليه, ناس عم بحتفلوا تحت الجسر من جهة جبل الحسين. ونفس الاشكال بالعصي عم بمشوا بالشوارع.

رجعت نزلت بعد ساعة من النزله الاولى كان الدوار صار مفتوح للناس مغلق للسيارات, والناس عم تحتفل عليه.

ظل صوت المحتفلين موجود لساعة 3:00 الفجر .لما نزلت يوم السبت على الدوام كان كل اشي خالص و الدوار فاضي. وخلص فلم اعتصام الداخليه.

هذه كانت يومياتي يوم الخميس و الجمعة ( نهاية الاسبوع) 24-25/اذار/2011 بغض النظر عن المحتوى السياسي بس حابب احكي رأي بالطرفين.

جماعة 24 اذار كان اختيارهم للمكان خطأ, انا مع حقهم بالتظاهر بس كان في كثير خيارات افضل. (كراج العبدلي, ساحة راس العين…) على الاقل ما كان خسروا تأيدد الناس المتضرره من تسكيير دوار الداخليه (نص اهالي عمان).

جماعة (ضد 24 اذار) كان اسلوبهم “بلطجي” بامتياز ,في البداية كانوا ناس مسالمين لحد مساء الخميس, اول ما طفو ضوء على المعتصمين بدء رمي الحجار قبل تسكير الدوار, (وهنا سؤال كيف صار التنسيق بين طفي الضوء ورمي الحجار في العتمه؟).

انا مع انه المعتصمين والبلطجية كانوا حجار شطرنج, في النهاية المعتصمين مجهزيين ومدعوميين وهذا شيء غير مستغرب لانهم اغلبهم من احزاب المعارضه والتي جبه العمل الاسلامي جزء منها, وهذا الاشي مش جريمة ان اكون حزبي.

اما البلطجية فكانوا معبئين بطريق غير طبيعية, كان من الواضح من حجم الناس الموجود انه في جهة تكفلت بالمواصلات و العصي الموحده و مسح الادمغة للشباب والتنسيق معهم وبوقت كثير قصير (اقل من 24 ساعة) , كانوا اشبة بالقطيع الهائج (مع اني ضد وصف الناس بصيغة الحيوانات). انا ما بعرف كيف بشتغل جهاز المخابرات بس كنت بتقدر تشوف انه موجود بكثره بسهوله (تلفونات غريبه, سيارات بتفوت الدوار مع انه ممنوع, ناس واقفه بس نتجحر فيك…)

في النهاية الهتافات والزمامير المزعجة الي سمعته يوم الخميس بالليل وما سمحتلي انام كانت نفس الهتافات والزمامير يوم الجمعة مع فارق في المستوى الحضاري. كلنا بنهتف باسم الملك والوطن. بس في ناس كانت تهتف “خاوه” في الاخر.

volunteering in Jordan التطوع في الاردن

في اطار سعي للتعبير بطريقه سهلة مريحة اردت المحاولة الكتابة باللغة العربية فاعذروني لاي اخطأ نحوية او املائية

طوال سنين كنت اؤمن بالمؤسسات غير الربحية الموجوده في الاردن, معضمها مؤسسات مدعومة من جهات عالمية وبرعاية من الامراء و العائلة الهاشمية هدفها تحسين المجتمع و توجيه نحو الافضل

قد لا اكون الافضل لتحدث عن هذا الموضوع ولكن من تجربتي البسيطة في التطوع اكتشفت باننا لدينا مشكلة في العمل التطوعي, ولكي لا الوم طرف على اخر اريد ان انصف جميع الاقسام

المتطوع: الشخص الذي يقوم بالتبرع بمجهوده ووقته لانجاز عمل لا يعود عليه بمردود مادي

المؤسسة غير الربحية: وهي المؤسس التي تقوم بالتنسيق بين المتطوعين و الجهات التي يتم فيها التطوع و تكون مدعومه في الغالب من افراد او مؤسسات ماليا. واجبها توفير المواد, تنسيق بين المتطوعين و توزع المهام عليهم

العمل التطوعي: وهو الوظيفه او المهمه التي يجب على المتطوع انجازها دون مقابل, وغالبا ما يرتبط في طرف ثالث يكون بحاجه الى مساعدة

لم اكن يومأ من في موقع المؤسسة غير الربحية او الطرف الثالث لذلك سأروي موقفي كمتطوع

في الاسبوع الثاني اعدت الاتصال مع المسوول عني لاذكره بضرورة قدوم المتطوع الاخر والذي اخبرني بدوره ان المتطوع لن يأتي  وانه يبحث عن بديل, في نهاية اليوم اتصل بي واخبرني بان علي اعطاء الصف كاملا, ً فعتذرت من وقلت لن اعطي 54 معأ واذا كان لابد من اعطاء الجميع فسأحتاج الى الحصتين اعطي كل نصف في حصة حتى استطيع ايصال الفكرة للجميع, وعلى النصف الاخر مغادرة القاعة وان يذهب الى حصة المهني ليأخذ حصة مهني عادية, وتم الترتيب على ذلك

تطوعت قبل فصل دراسي في برنامج هدفة توعيه المراهقين على الحياة وتجهيزهم لدخول سوق العمل, كانت تجربة مقبلوه نوعأ ما بالنسبة لمبتدأ. فأعدت التطوع للفصل الثاني

اول المشاكل التي واجهتني انني علمت بان علي الذهاب لتدريس في مدرسة بعد ان بدأت اول حصة بساعتين. وان التدريب على هذا المنهج كان قبل يومين ولم يصلني عنه اي اخطار رسمي شفوي او كتابي

عقد تدريب اخر بعد اسبوع لاخسر اسبوعاً دون ان اعطي اي درس وانا انتظر ان اذهب لاستلم المواد والمنهج . التدريب كان في منتصف اليوم مما اوجب على اي احد من المتطوعين العاملين الخروج من عمله في يوم الاثنين الذي هو يوم عمل عند جميع الادين والشركات (غير الحلاقين), التدريب كان ضعيف جداً كون المدرب علم تواً ان عليه ان يدربنا والوقت المتاح له ساعة وهو في الوضع الطبيعي 4 ساعات. وبين اسئلة عن كيفية لعب المونوبولي وماذا نفعل الان ضاع الوقت, كل ما اردته هو العوده الى البيت من ثم العمل وكلي قناعة اني سأفهم الماده وحدي عند قرأتها

عندما استلمت كتاب التكلف سألت المسؤول عن عدد الطلاب في الصف الذي سوف اعطيه ,كون نفس الصف الذي  درسته سابقا وكان عدد الطلاب 54 طالباً ,وإن كان نفس العدد علي ان اعطيهم في حصة واحدة كيف يعبر كل واحد فيهم عن طموحة ويفهم الحياه العمليه والسياسات الماليه في اطار لعبة تفاعلية مشابهه للعبة المونوبولي. كانت الاجابة ان هناك متطوع اخر سيعطي نصف الصف لأخذ ان النصف الاخر كما كان الفصل الماضي, فكانت هنا الراحه النفسية لي مع 27 طالب فقط, اقسمهم الى 3 مجموعات ويلعب كل 9 طلاب معاً

عندما ذهبت الى المدرسة فوجئت بعدم قدوم المتطوع الاخر وان الصف امامي كاملا ً, قسمت الصف الى نصفين شرحت المادة النظرية للجميع ووزعت احد الانصاف الى مجموعات واخبرت النصف الاخر ان متطوع الاخر سوف يأتي لاحقا ً لهم

ذهبت اليوم التالي الى المدرسة لأتفاجئ برفض المعلم هذا الاجراء كونه سوف يعطي نفس الحصة مرتين (مره لكل نصف) لاجد نفسي امام سياسة الامر الواقع اعطي 54 طالبأ لعبة شبيه بالمونوبلي على 3 ارضيات لعب ,بحسبه بسيطه 54/3 = 18 طالب للأرضية

اخبرت المسؤول عني عما جرى لتعود ويخبرني بان علي ان اعطي حصة اخرى كما حصل اليوم و ان المعلم يرفض تقسيم الصف وان باقي الحصص تخلوا من الحاجة الى العب على الارضيات. وبالتالي استطيع ان اعطي كل الصف معاً. كان ردي ان الطلاب لم تصلهم اي فكرة عن ماذا نفعل في اللعبة وما ارتباطها بالحية العملية لاني قضيت الوقت اجاوب على اسئلة بسيطة في جو كثير الفوضى واحسست بان ليس لديها مشكله في هذا

للحظة احسست باني لن اعود لاكمل المنهج ولكن ارفض بان اتراج في كلامي وان علي ان اكمل ما التزمت به والا فاني لا اختلف عن اي شخص اخر من الذين تخلفوا عن القدوم بعدما تطوعوا

اول انتقاداتي كانت للمعلم الذي من واجبة اعطاء حصتين مهني في الوضع الطبيعي واتيحت له الفرصه للراحه من احدى هذه الحصتين باعطاءها لمتطوع لا خبره لديه في التدريس او التدريب ليذهب هو يشرب القوه على الحصه الاولى ويفترض به البقاء داخل الصف طوال مع المتطوع كما هو متفق, لا ادري كيف يكون معلماً وهو بهذه الانانية ليهتم براحته الشخصية فقط

ثاني انتقاداتي هي للمنظمة غير الربحية التي توافق على اعطاء منهج صمم في حالاته القصوى الى 30 طالب ليعطى الى 54 بواقع زيادة 80 %. لا اعلم ان كانت الجهه الداعمة تعلم على ماذا تنفق كل هذه الملايين ولكن الغايه المرجوة لا تتحقق ولا تحتى 50% منها

ثالث انتقاداتي هي للمتطوعين الذين وافقوا على التطوع ثم انسحبوا منه ليلقوا بما حملوه على الذين التزموا بتطوعهم ولم ينسحبوا

اذا كانت المشكلة قلت المتطوعين والوقت فالجامعات والكليات تفرض 18 ساعة اجبارية على كل طالب ليتخرج. واذا حسبناهم بواقع 100,000 طالب للدفعه الواحده نحصل 1,800,000 ساعة تطوع سنوية وهي كافية في حال استغلالها ربعها بشكل صحيح وحسب تخصص الطالب الى تغطية جميع البرامج الخيرية والتطوعية في الاردن

Prince Zeid ben Raad with Jon Stewart

Hello,

Just thought it might be interesting to my fellow jordanians to see what a prince from jordan speaks in US tv talk shows

Here is the wikipedia about the prince
http://en.wikipedia.org/wiki/Prince_Zeid_bin_Ra’ad

Here is the link to the interview with Jon Stewart(a famous talk show host with huge follower base)
Part 1 http://www.thedailyshow.com/watch/tue-march-1-2011/exclusive—zeid-ra-ad-extended-interview-pt–1
Part 2 http://www.thedailyshow.com/watch/tue-march-1-2011/exclusive—zeid-ra-ad-extended-interview-pt–2
Part 3 http://www.thedailyshow.com/watch/tue-march-1-2011/exclusive—zeid-ra-ad-extended-interview-pt–3

The art of arguing

Hello all. I have been thinking about this for a while. while I am not an expert in anyway, however i think the number of arguments and the variety of people  I argued with through my life and my analytical perspective in life enable me to create a semi-good list of do’s and don’ts that are essential for any PRODUCTIVE argument. I will try to list them here and explain them. I am really interested in any agreements or disagreements with them.

1: Check your intention
Many times I have seen myself and other people going into an argument to prove that my theory/opinion is the correct one. That’s NOT why we argue. The beneficial aspect of arguing is reaching the correct answer. By nature people hate to lose, and since arguing is considered an art, people hate to “lose” and be convinced by the other person. I know i noticed this in myself that i sometimes present an argument that i know the counter to but i say it anyway in the hope that the other party doesn’t know the counter. this way i will win the argument in public, even though i know in my mind that the argument i presented is weak and counter-able. So before you start an argument, be ready to be convinced by the other person’s opinion.

2:Check the other person’s intention
This is similar to the first one, but it is a bit more tricky for two reasons. First it requires more experience/skill to recognize what is the other person’s intention. The second reason, which is more complicated, that EVEN if the other party is arguing for the wrong reason(s), you can still benefit from his arguments, either by being convinced by them, or at least by knowing what arguments people on the other side use and believe in.

Another thing you need to recognize in other people is that sometimes people argue against something not because they have proof that it is right, but because once upon a time they were hurt by that aspect so they are now fully against it. I would guess most of us seen that in religion and how for example if some people were robbed from their freedom by their parents who claim that’s religion and how these oppressed people become fully against religion. To spot such people i noticed the best way is to count how often they use examples. Many of their arguments will start with “One time i met/saw someone/something doing your way and he/she/it was very bad person/thing”. For those people it is usually a dead-end argument and it might be a very good idea to just stop the arguing and simply listen to them venting.

I will go over using examples in arguments and their strengths and weaknesses, but in general, examples alone are not enough to prove theoretical points, they are more geared to prove practical/realistic points.

3:Declare your stance
It is scary the number of times I witnessed two people arguing AGAINST each other, but for the SAME side. You would think this is an easy point to notice, but it isn’t. Many times people use specific words to describe their position. This causes the other side to think that the first party is against them JUST because they used different set of words to describe the same argument. PLEASE PLEASE notice this as fast as possible and announce it explicitly “we are agreeing with each other” and stop the useless argument from continuing. The best way to notice this by LISTENING to the other side and understanding what they mean rather than ONLY thinking about the literary meaning of their sentences . again go back to point 1, we are arguing to find the correct answer, not to show our skill in arguing or in choosing words.

4: Define what you are arguing about
It is inevitable that argument shift around once it starts. so make sure at ANY single moment that you and the other side know exactly what you are trying to prove. I found it very very useful to announce what you are trying to prove before you present your argument. Example, say “I am trying to prove that flying can be considered part of teleportation; because if i can teleport, i can practically fly by continuously teleporting upward”. This argument could have started from “which is better, teleportation or flying”. The example i presented doesn’t necessarily prove that teleportation is better than flying, it only proves that flying can be done through multiple teleportations, there is a subtle difference.To “win” an argument, you need your opponent to agree on smaller points before jumping to the main point. So you need to make sure the other side agrees to the example you presented BEFORE claiming or jumping to another point. Again announce agreements when they happen, or ask for it explicitly. say, “do you agree that if i can teleport then i can fly?” the answer might surprise you.

So every now and then, take a step back and figure out what you or the other side are trying to prove at that specific moment. Because that’s when people usually argue against each other even though they are on the same side. They started on the opposite sides, but with the shift they became on the same side, but neither side realized that because they are both focused on the whole war rather this specific battle.

5: Define expressions and words
This is really important as well. Many words we use in our life have very stretchy meaning such as terrorist, religious, idiot, smart, rich, generous…etc. Basically any qualitative characteristic is not defined clearly and can easily differ in meaning between two people. So before you argue whether America is a Christian country or not, define what does “Christian country” mean. You will be surprised of how many arguments are solved by agreeing on a definition. Many times i saw arguments of two people who in meaning agree with each other, but since they both have different definition they continue to argue. it happened to me several times before i learned how to detect it.

6:The use of examples
As i have stated before, you need to be careful with the use of examples. Some arguments can only be proved by examples, others it do nothing to mention examples. Proving observations or practicality of something can be proved by examples. If someone claimed that older people don’t enjoy roller coasters. Mentioning the people who you know who are old and hate roller coaster can help you. To disprove this, you will need examples as well. Now there is a common mistake thinking that in practical world you only need ONE counter example to disprove a theory. Unlike math and pure logic languages, real life theories don’t have to be true all the time to be true. It is sufficient to be true most of the time. so if 10 old people hate roller coasters while only 2 liked it. then this shows that the initial theory that old people hate roller coaster is correct.

When discussing logical reasons behind observation, then examples start losing its strength. Like if someone said the reason old people hate roller coasters because the older brains get dizzy easier. Then you have to prove scientifically that is true. Saying that my grandpa said so doesn’t really prove that point since self observations are really inaccurate. It is a tricky line, but i hope i conveyed the general idea. I have to mention one more extremely common example. if someone discussing a religion, mentioning examples doesn’t help at all. Religion doesn’t control the actions of the followers. Examples can’t prove theoretical or logical points like religion or math or any scientific explanation. they can, however, prove that religious people act specific way.

Another important point in examples, that when you mention an example to clarify a specific point by analogy, you are NOT allowed to discuss a different aspects of the example. For example, if you say “this homework is as easy as getting candy from a kid”. The other party is NOT allowed to respond with “But the the kid already licked the candy, so it will make you sick, same thing the homework will make you sick”. I know this is not the best example, but the idea is, the example was mentioned to describe the easiness of the task, you cannot use other aspects of the same analogy. Actually it is strongly recommended to not discuss any part of the analogy/example. After all it was mentioned to clarify a point, not to change the discussion point.

7:Your self observation is usually wrong
This is more specific for arguments about some characteristic you do or do not have. For example if someone said you look fat. You can’t counter this argument by telling them your BMI is not bad, or you are big boned. Same thing goes if someone claimed that you get angry fast. You can’t consider your self-observation as part of the argument because those characteristics BY DEFINITION depends on other people’s perspective of you. So if people say you look fat, then you do look fat. The only valid way to counter this by asking other people. In general, humans are pretty bad at evaluating themselves accurately so be accepting for other people’s criticism.

8: Believe others
To have a useful argument, you HAVE to assume that the person in front of you is not lying or idiot. For example, if someone said “i checked this site and it says the show starts at 8:00” but you checked it as well and it said 7:00. you can’t assume that you are right just because the information came from you. If you reach a deadlock in such arguments, then STOP IT. You can’t prove the site said 7:00 without checking it again. Assuming that the other guy is mistaken because you trust your own eyes more than his is NOT a valid reasoning at all. Same thing with logic, you need to assume that the other person knows what he is talking about to have a constructive argument, otherwise you will never accept any information he conveys if you think he is an idiot thus useless argument.

9:Recognize a deadlock
Not every argument need to be settled. Actually most things in life do NOT have one correct answer. You are ALLOWED to disagree with another person and both be correct. Not everything is black and white. The trick is to know exactly where the difference is and then announce that point as the main difference point, and it cannot be settled then stop arguing. If two people trying to compare what is better, running or biking as a sports. You can mention many points for each, but it might hang on which is funner to do, running or biking and if that was the difference point, then you are in a deadlock and the argument NEED to be stopped immediately even though both sides are correct. There is no right answer of which is funner. I have seen people trying to argue about opinionated points. That’s just wrong. Opinions don’t have right and wrong. It is always better to define words by quantitative values to avoid such issues like “which burns more calories if done for the same specific of time, biking or running”.

That’s the points that i can think of for now. if i thought of any other important points i might add them later. I skipped all the common knowledge points like, don’t insult the other person, don’t belittle the other opinion, listen to the other argument before responding, don’t be defensive and don’t take it personally or scream …etc. I thought those are well known and pretty intuitive.

If you disagree with some of those points or you think you have a useful addition, please share it with us. i am interested to see what other thinks about these.